Kitap Detayları
Bu eşsiz çerçeve (6 vignettes-Ch. 7-13) nasıl kullanılacağını göstermek için bir not ve analiz edilen öğretmenler için. | Öğretmenlere hedefler, müfredat standartları ve hedefleri anlamalarına yardımcı olmak için bir araç sağlar ve onları organize etmek için açıkça anlaşılır ve uygulamak oldukça kolaydır (Ch. 3). | Faciliteates iletişim konu ve sınıf seviyeleri. | bilgi boyutu boyunca dört tür bilgiyi açıklar (Ch. 4) ve bilişsel süreç boyutu boyunca 19 bilişsel süreçleri içeren 6 kategori (Ch. 5). | Tanımlar, örnekler ve sözlü açıklamalar, örnek hedefler/standartlar, örnek değerlendirme görevleri / listeler, yukarıdakiler için örnek eğitim faaliyetleri - II ve III boyunca entegre edilmiştir. | Contains üç ek bölüm ve tam baskı için eşsiz bir appendix. Bu bölümlerin ilki orijinal kitabın yayınlanmasından beri ortaya çıkan bir dizi alternatif çerçeveyi kapsar (Ch. 15). | Summarizes ve orijinal Vergikonomi'nin varsayımsal hiyerarşisini taşıyan ampirik verileri inceler ve bu bölümlerin ikincisinde bu verilerin çoğaltmasını tartışır (Ch. 16). Bölüm 16'nın meta-analizinde özetlenen veriler Appendix C. | Presents'te gösteriliyor ve üçüncülerinde çözülecek bazı sorunları analiz ediyor (Ch. 17). | Orijinal yaklaşımı genişletmek için bakınız; yaygın dil kullanmak, mevcut psikolojik ve eğitim eğilimleri ile tutarlı olmak ve çerçevenin kullanımlarının gerçekçi örnekleri sağlamaktır.
Kullanıcı Yorumları
Henüz yorum yapılmamış.